Le ministre de l’Éducation nationale en mission de travail et d’inspection dans les wilayas de Biskra et Mghir

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Le ministre de l’Éducation nationale Mohamed Seghir Saadaoui a effectué une visite de travail et d’inspection dans les wilayas de Biskra et El Mghir. Cette visite s’inscrit dans le cadre des efforts visant à améliorer la qualité de l’enseignement et à optimiser l’utilisation des infrastructures de formation du secteur.

Une visite axée sur la formation continue

Lors de sa visite à la grande salle de réunion de la wilaya de Biskra, le ministre a écouté un exposé détaillé sur le secteur présenté par le directeur local de l’éducation. M. Saadaoui a souligné l’importance d’exploiter les structures de formation pour garantir la formation continue des cadres pédagogiques du secteur.

Inspection de l’Institut National de Formation

Le ministre a inspecté l’Institut National de Formation des fonctionnaires du secteur de l’éducation, récemment rénové et réhabilité. Il a insisté sur la nécessité d’utiliser cet établissement pour la formation initiale et continue des employés, conformément aux exigences du nouveau statut fondamental.

Un nouveau projet en perspective

Au cours de sa visite, le ministre a également examiné un projet en cours de construction (Direction de la Culture) qui pourrait être transféré au secteur de l’éducation. Ce projet s’étend sur plus de 9000 mètres carrés, dont 4500 mètres carrés de surface bâtie, comprenant 26 espaces, une aile administrative, une bibliothèque et une aile théâtrale.

Modernisation des infrastructures éducatives

Cette visite s’inscrit dans une dynamique plus large de modernisation du secteur éducatif, comme en témoigne l’initiative récente de l’université de Saïda qui a inauguré un espace immersif dédié à l’enseignement de la médecine.

Développement continu du secteur éducatif

Cette inspection intervient dans un contexte de développement constant du secteur éducatif, marqué notamment par le lancement d’une campagne de sensibilisation sur les dangers d’Internet et des propositions d’amélioration des conditions des travailleurs de l’éducation.

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