La Cour des comptes algérienne vient de publier son rapport annuel 2024, mettant en lumière l’état du système éducatif national. Ce document approfondi analyse la qualité de l’enseignement, les pratiques pédagogiques et les acquis des élèves, tout en soulignant les défis majeurs à relever pour améliorer l’éducation en Algérie.
Un examen critique du système éducatif algérien
Le rapport de la Cour des comptes souligne que l’éducation reste une priorité absolue pour l’État algérien, qui y consacre d’importantes ressources financières. Cependant, malgré les réformes entreprises depuis 2003, le système scolaire peine à s’adapter aux normes internationales en termes de management pédagogique et administratif.
Trois défis majeurs sont identifiés pour améliorer la qualité de l’école algérienne : la refonte pédagogique, la bonne gouvernance et la professionnalisation des personnels par la formation. Ces enjeux ont été pris en compte dans le plan stratégique sectoriel 2021/2024.
Des performances en deçà des standards internationaux
Le rapport met en évidence un rendement du système scolaire algérien considéré comme l’un des plus bas au monde. La comparaison des temps scolaires révèle que l’Algérie n’atteint toujours pas les 32 semaines théoriques par an, contre une moyenne mondiale de 36 à 38 semaines. De même, le volume horaire hebdomadaire des mathématiques dans l’enseignement primaire est inférieur à celui de pays voisins comme la Tunisie.
Lacunes dans l’enseignement des langues et des mathématiques
L’enseignement des langues et des mathématiques présente des insuffisances importantes. Les élèves rencontrent des difficultés dans la recherche d’informations implicites dans un texte et font face à d’énormes obstacles dans la production de textes en arabe et en français. En sciences, les évaluations indiquent que les compétences d’analyse et de résolution de problèmes ne sont pas acquises.
Le phénomène des cours particuliers
Le rapport aborde également la question des cours particuliers, considérés comme une réalité liée à la qualité de l’enseignement public. Bien que ce phénomène n’ait pas fait l’objet d’études approfondies par le ministère de l’Éducation nationale, des enquêtes universitaires révèlent des taux élevés d’élèves suivant des cours particuliers, notamment en langue française, arabe et mathématiques.
Perspectives et objectifs pour l’avenir
La Cour des comptes insiste sur l’engagement de l’État à atteindre les objectifs de développement durable en matière d’éducation d’ici 2030. Cela inclut notamment l’accès à un cycle complet d’enseignement primaire et secondaire gratuit et de qualité pour tous les enfants, sur un pied d’égalité.
Pour plus d’informations sur les résultats scolaires récents, vous pouvez consulter les évaluations du premier trimestre pour les élèves de troisième année du primaire sur la plateforme Awlyaa Education. Les parents peuvent également accéder aux résultats du premier trimestre en Algérie sur Awlya Education.
L’éducation reste un sujet de préoccupation majeure en Algérie, comme en témoigne la vive réaction suscitée par les résultats des concours de recrutement dans le secteur éducatif. Les autorités continuent de travailler à l’amélioration du système, comme le montre ce rapport détaillé de la Cour des comptes.